我很開心，今天第一個發表的粘芸蓁同學是我大學的同班同學，我真替她感到驕傲！
芸蓁的題目很有創意，研究架構設計嚴謹，是我跟雅琳共同的想法。雖然研究進行的時間不短，且內容動態難控制，但芸蓁仍然可以定出研究的範圍並針對研究目的找出適當的研究方法與組織資料的方法，真是不簡單！蘇小鳳老師更提到文章流暢、英文摘要也寫的很好，我想這都是在優質的研究論文中，可以加分的項目，趕緊把它學起來。(筆記..)
第二位是王盈智同學，她的題目也很有創意，多樣研究方法是架構在思路嚴密的基礎上，其中實驗研究要控制的地方非常多，研究後的資料分析我想也會是很辛苦的一份工作，讓人很期待研究結果的發表。
第三位張博雅同學的報告也很有意思，她提到當她對視障者進行個案調查時，原本預設視障者到圖書館的目的可能是要閱讀一些勵志的書籍，但得到的回答是視障者只是想看一些輕鬆消遣的書籍。這個提醒我們在研究進行之前，應排除一些個人的預設想法及立場。
現場講評的老師提到，這三位同學的研究方法都有與文獻探討提到的方法作連結，這點很值得讚賞，又是一個我們可以學習的地方。(筆記..)
很不好意思下午有實習的演講活動，晚上又要補課，所以下午的場次沒辦法參加，但聽同學說美美老師有將我們的海報展出，讓我真想到場聽聽與會者的反應呢！小蝶老師在開場時即勉勵我們，我也希望能跟同學們一起努力，明年這份名單上出現更多所上的同學，加油！
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